Amboni destacou que o aprimoramento do curso exige uma mudança de mentalidade de coordenadores, professores e alunos. “Precisamos pensar de forma complexa”, defendeu. Segundo Andrade, um dos caminhos para isto é fazer com que os estudantes percebam nos conteúdos de TGA uma seqüência lógica e cumulativa articulada com os diversos campos do conhecimento. “O foco deve ser no processo ensino-aprendizagem, não na transmissão do conhecimento”, disse ele. Chiavenato concordou: “Mais importante do que o ensinar é o aprender”. Em razão da boa receptividade do evento junto aos professores, o CRA/RS avalia a possibilidade de promover o seminário ainda este ano em outras cidades gaúchas. A mediação do evento foi realizada pelo vice-presidente de Relações Externas, Adm. Rogério Bohn.