O CRA-RS entregou os convites do Prêmio Mérito em Administração, distinção que tem como objetivo incentivar, destacar e premiar os profissionais registrados no Conselho gaúcho, de reconhecido mérito, que tenham contribuído sobremodo para o desenvolvimento da Administração no Estado do Rio Grande do Sul. A láurea é conferida àqueles que se sobressaíram nos setores Público, Privado e Ensino a partir de uma análise da trajetória acadêmica e profissional feita por uma comissão já pré-estabelecida pela autarquia gaúcha. “Centenas de nomes são indicados por federações, sindicatos, governo, empresas e instituições de ensino. A equipe do CRA-RS faz uma avaliação e define os três nomes”, explica o Presidente do CRA-RS, Adm. Valter Luiz de Lemos.
No setor Público, o agraciado será o Presidente do IPERGS, Adm. José Parode, indicado pelo governador José Ivo Satori. A frente da diretoria executiva do Instituto desde abril de 2015, o Adm. Parode realiza um trabalho de gestão pública exemplar, investindo em modernização e no equilíbrio das finanças da autarquia estadual. A entrega do ofício ocorreu na sede do CRA-RS após a participação do Administrador no CRA Recebe especial que abordou a “Nova modelagem do projeto de reestruturação do IPERGS”. Para ele, o Administrador tem um papel determinante na transformação da gestão. “Mais que uma nova modelagem no IPERGS, é preciso instituir uma nova modelagem na sociedade”, frisou. Neste sentido, o presidente do CRA-RS, Adm. Valter Luiz de Lemos recordou uma frase do considerado pai da Administração moderna, Peter Drucker: “Não existe país subdesenvolvido, existe país mal administrado.”
Já no segmento Ensino, o premiado será o diretor regional do Senac-RS, Adm. José Paulo da Rosa, também doutor e mestre em educação, especialista em Engenharia de Produção e Gestão de Escola Técnica e graduado em Administração de Empresas. De acordo com o presidente da Câmara de Fiscalização do CRA-RS, Adm. Marco Aurélio Kihs a escolha foi realizada visando a trajetória do profissional na educação e, principalmente, na gestão do ensino.